Kinder 3 – Unidad 2

Día 29

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CONCEPTO DE CANTIDAD

Imprime la hoja de actividades para trabajar concepto de cantidad:

TABLERO DE VOCALES

Aquí te presentamos un juego con múltiples posibilidades.

Consta de 5 tableros, cada tablero corresponde a una vocal. En cada tablero aparece la vocal y hay 5 cuadros vacíos.

En hojas aparte, encontrarás diferentes fotos de objetos o animales o personas cuyos nombres empiezan con alguna de las 5 vocales. Cada foto está 2 veces: una con la palabra debajo, y otra sin la palabra. Y por último, encontrarás todas las palabras sin la foto.

El objetivo del juego es que los peques comiencen a identificar la letra inicial de las palabras, cómo suena y a qué grafía corresponde.

PREPARACIÓN DEL MATERIAL:

– imprimir el archivo del juego de vocales

– enmicar (plastificar) las 16 páginas. Dejar los tableros vacíos enteros. Recortar los cuadros con las fotos y las palabras sueltas.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

1- Trabajamos con los tableros separados:

* Presentar, por ejemplo, el tablero de la letra “O”.

* pronunciar su sonido, repasar con el dedo el trazo de la letra

* colocar las 5 tarjetas con las fotos correspondientes a la letra (utilizar las tarjetas que incluyen la palabra)

* pedir al peque que nombre cada cosa. Seguramente habrá cosas o animales que desconozca, aprovecha para ampliar su vocabulario

* una vez que sepa nombrar cada cosa, repetir en voz alta mientras señalas la palabra. Indicarle que el nombre comienza con “o”, enseñarle la “o” en la palabra.

* darle la tarjeta al peque para que la coloque en el tablero.

* Repetir la actividad con los 5 tableros. (según el interés del niño, hacer un tablero por día o más)

2- Fotos mezcladas

* colocar los 5 tableros en el piso o alfombra

* mezclar las tarjetas (utilizar aquellas que tienen las palabras)

* entregar la pila de tarjetas al peque y pedirle que nombre el objeto y que ubique en el tablero correspondiente

3- la misma actividad anterior, pero usando las tarjetas de las fotos sin la palabra

4- emparejar foto con palabra

* elegir las 5 tarjetas de alguna vocal (las que no tienen la palabra) y las 5 palabras sueltas

* que por deducción los chicos emparejen la foto con la palabra

5- emparejar foto con palabra II

* la misma actividad que la anterior, pero mezclando más de una vocal (podemos mezclar tarjetas de 2, 3, 4 o 5 vocales) aumentando el grado de dificultad.

6- tableros con objetos 3D

* buscar objetos y/o juguetes pequeños que comiencen con alguna de las 5 vocales

* ponerlos en una bolsa opaca

* distribuir los 5 tableros en el piso o alfombra

* darle la bolsa al peque pidiéndole que no espíe. Pedirle que meta la mano en la bolsa y saque un objeto, que lo nombre y lo coloque en el tablero correspondiente.

Seguramente se te ocurrirán más actividades. Lo bueno de este material es que se adapta a diferentes edades, así que vas a explotarlo mucho tiempo!

A BARRER

La actividad de barrer es muy buena para practicar coordinación, fuerza y motricidad gruesa. También fomenta en los niños la cooperación y colaboración en las tareas del hogar.

Dale una escoba y un recogedor a tu peque y pídele que barra algún área de la casa. Si tienes más de una escoba, te sugiero que mientras él barre un cuarto tú barras otro, para que sienta el trabajo en equipo =)

NOTA: no importa cómo lo haga, no critiques su trabajo, y ni se te ocurra volver a barrer la zona que él ya barrió! =)

Si te pide ayuda para sostener el recogedor, dásela.

LABERINTOS

Imprime la hoja de actividades para trabajar laberintos:

 

RECONOCIMIENTO DE INSTRUMENTOS MUSICALES

Es hora de comenzar a reconocer algunos instrumentos musicales.

Mediante este juego online, aproximaremos a los peques a los instrumentos musicales más conocidos, para que conozcan su nombre, su forma y su sonido.

Para acceder, haz click AQUÍ.

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LAURA CASTELLAROKinder: M2: U2: dia 29