Kinder 2 – Unidad 1

Día 15

Utiliza las pestañas de la izquierda para ver todas las actividades de este día.

PEQUEÑO – GRANDE

Para esta actividad utilizaremos plastilina (tradicional, Play-doh… la que quieras) y 2 platos de plástico.

Trabajaremos los conceptos de pequeño-grande y además motricidad fina.

Le enseñaremos al peque a hacer bolitas con las palmas de las manos. Luego le pediremos que haga bolitas grandes y pequeñas, y que las separe en los 2 platos de plástico.

COLOREAR DIBUJOS

Pon en tu buscador “dibujos para colorear” e invita a tu peque a elegir el que más le guste.

Imprímelo y dáselo para que lo coloree con el material que quiera.

COLLAGE DE UN ÁRBOL

Toma una cartulina y dibuja el tronco de un árbol con sus ramas (sin hojas). Utiliza toda la cartulina para que el árbol tenga buen tamaño. También puedes usar un papel afiche (bond).

Si en tu país están en otoño-invierno salgan a dar una vuelta y recolecten hojas que se hayan caído de los árboles. Una vez en casa, que el peque las pegue en su árbol.

Si en tu país es primavera-verano, haz flores de papel con tu peque (he adjuntado una foto con una idea bonita y sencilla, pero tú puedes hacerlas como quieras) y una vez terminadas péguenlas en el árbol.

Peguen la obra de arte en alguna pared de la casa.

florespapel
(idea para hacer flores de papel)

RECONOCER OBJETOS MEDIANTE EL TACTO

Colocar en la bolsa no-transparente (bolsa misteriosa) diferentes objetos de formas y/o texturas definidas.

Vendar los ojos al peque e invitarlo a que saque un objeto de la bolsa.

El peque lo tocará y tratará de deducir de qué objeto se trata.

Lo mismo con los demás objetos.

 

Utiliza las pestañas arriba para ver más actividades de este día y los controles de abajo para ir al día anterior o siguiente.

LAURA CASTELLAROKinder: M1: U1: Día 15